Описание курса

Цель освоения: формирование знаний, умений и владений в области психологии физической культуры и спорта (разделов: психология физического воспитания, психология спорта), компетенций о закономерностях, механизмах развития психики человека в процессе занятий физической культурой и спортом, а также умения проводить простейшие психологические исследования.

Правообладатель
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»

Требования

Необходимы предварительные знания и навыки по дисциплинам: «Теория и методика физической культуры», «Основы спортивной подготовки». 

Содержание курса

Раздел I. Психология физического воспитания.

Тема 1. Введение в психологии физического воспитания

Тема 2. Психологические основы освоения двигательных действий и познания в физическом воспитании и спорте

Тема 3. Психологические основы формирования личности в физическом воспитании

Тема 4. Психологическая характеристика личности учителя

Тема 5. Психология малых групп в системе физической культуры

Раздел II. Психология спорта.

Тема 1. Предмет и методы психологии спорта

Тема 2. Психологические основы отбора и обеспечение психической надежности в спорте

Тема 3. Субъекты спортивной деятельности – спортсмен, тренер, команда.

Тема 4. Психология спортивной деятельности

Тема 5. Психологические особенности спортивной подготовки

Тема 6. Мотивационная и волевая подготовка спортсмена

Тема 7. Психологическая подготовки спортсменов и команд

Тема 8. Основы психорегуляции и психогигиены в спорте


Результаты обучения

Планируемые результаты обучения по дисциплине

Знает: научно-теоретические механизмы и закономерности развития психики и личности учащихся, юных спортсменов, спортсменов высокого класса, педагога-тренера, команды; современные методы, принципы и приемы проведения психологической диагностики и консультирования в детско-юношеском спорте и спорте высших достижений; современные подходы эффективного взаимодействия субъектов физкультурно-спортивной деятельности в педагогической системе «спортсмен-спортсмен», «спортсмен-педагог-тренер-спортивная команда».

Умеет: применять на практике современные технологии планирования и моделирования психологической подготовки и психологического сопровождения субъектов физкультурно-спортивной деятельности; грамотно-применять методы и приемы психологической диагностики, экспертизы и воздействия в образовательном, учебно-спортивном процессе.

Владеет: практическими методами и способами организации психологической подготовки в физкультурно-спортивной деятельности; современными технологиями физкультурно-спортивной коммуникации и образования команд; элементами психорегуляции и психотехниками воздействия на субъект спортивной деятельности, психопрофилактики и психогигиены в спорте.


Компетенции

ПК-2 – способен осуществлять критический анализ и оценку (прогноз) развития психики и личности субъекта физкультурно-спортивной деятельности, планировать психологическую подготовку спортсменов и команд.

Индикаторы достижения компетенций

1.1. Использует современные методы психологической диагностики в физической культуре и спорте;

1.2. Определяет необходимую информацию для решения психолого-педагогической ситуации в физкультурно-спортивной деятельности и проектирует процессы по их устранению;

1.3. Осуществляет контроль и оценку: развития психики личности субъекта физкультурно-спортивной деятельности; результатов проектирования и реализации психолого-педагогических программ психологического сопровождения и психопрофилактики;

1.4. Анализирует и рефлексирует результаты психологической диагностики и оценки субъектов физкультурно-спортивной деятельности;

1.5. Разрабатывает и реализует эффективные психологические программы спортивной подготовки и психологического сопровождения субъектов физкультурно-спортивной деятельности.

Рекомендуемые направления подготовки
44.03.01
44.03.05
49.03.01
49.03.02

Дата начала: 09-11-2021 Длительность (недель): 16 Возможность получить сертификат: Да Трудоёмкость курса в з.е: 3

Преподаватели курса

Находкин Василий Васильевич Кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой «Возрастная и педагогическая психология» Педагогического институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»